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      點贊!平昌通用職校榮獲巴中市兩新黨建工作特色品牌一等獎

      2023-12-19 10:02:34 網(wǎng)站管理員

      近日,平昌通用職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨支部黨建品牌“紅心鑄魂·匠心育人”榮獲巴中市第二批兩新組織黨建工作特色品牌一等獎。

      平昌通用職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨支部堅持以黨建工作統(tǒng)攬全局,大力實施黨建“三紅工程”,探索“1210”黨建工作模式,打造“紅心鑄魂·匠心育人”黨建品牌,用“紅心”引領(lǐng)“匠心”,推動學(xué)校黨建工作與中心工作融合發(fā)展,助力打造雙師隊伍,提升學(xué)生綜合素質(zhì),引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

      圍繞兩新“擴面提質(zhì)·創(chuàng)優(yōu)增效”工程,鮮明提出“紅色領(lǐng)航·四心融合”主題,明確“紅心向黨、同心至善、齊心發(fā)展”目標(biāo),大力實施“三化工作法(專業(yè)化隊伍、標(biāo)準(zhǔn)化黨務(wù)、品牌化黨建)”抓好黨建工作,筑牢發(fā)展之“魂”。

      緊扣中心,打造“紅色引擎”,踐行服務(wù)社會的職教理念;

      運用匠心,根植“紅色情懷”,構(gòu)建同向同行的育人機制;

      求才知心,激發(fā)“紅色動力”,培養(yǎng)又紅又專的教師隊伍;

      堅守初心,高舉“紅色旗幟”,培育忠黨愛國的技能人才。

      堅持黨建帶群建,筑牢群團強黨建,構(gòu)建教職工和學(xué)生2個全覆蓋“一帶四(黨建帶工青婦關(guān)建)”黨建工作體系,充分發(fā)揮群團組織作用,凝聚教職工奮進力量,把師生更加緊密地團結(jié)在黨的周圍,夯實發(fā)展之“本”。

      堅持黨建帶工建,推行黨支部和工會交叉任職,實行黨工組織聯(lián)建、陣地聯(lián)享、隊伍聯(lián)管、活動聯(lián)辦;

      堅持黨建帶團建,把優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)成共青團員,把優(yōu)秀共青團員培養(yǎng)成優(yōu)秀學(xué)生干部,推薦優(yōu)秀共青團員向黨組織靠攏;堅持黨建帶婦建,依托“婦女之家”等陣地,引領(lǐng)女職工激揚巾幗之志,凝聚巾幗之力,彰顯巾幗之美;堅持黨建帶關(guān)建,構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭“三位一體”關(guān)愛體系,促進學(xué)生健康成長。堅持黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo),聚焦“讓教師歸心、讓學(xué)生成才、讓家長滿意”目標(biāo),創(chuàng)新開展十大“黨建+”行動,夯實堅強戰(zhàn)斗堡壘,鍛造模范育人隊伍,培育職業(yè)工匠人才,增強黨建工作活力,打造發(fā)展之“路”。

      實施“黨建+強基”行動

      加強陣地建設(shè)

      高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)黨員活動室,將黨小組建到專業(yè)部,選派黨建指導(dǎo)員,推行專業(yè)部主任和黨小組長“一肩挑”,推動黨建工作與專業(yè)建設(shè)融合發(fā)展。

      實施“黨建+先鋒”行動

      激發(fā)黨員活力

      把黨員隊伍建設(shè)作為黨建工作抓手,設(shè)立黨員責(zé)任區(qū),評選黨員示范崗,打造“黨員名師工作室”,培育黨建、學(xué)科“雙帶頭人”。

      實施“黨建+教育”行動

      純潔黨性修養(yǎng)

      把黨性教育作為黨建工作的根基,組織師生參觀紅色基地,觀看紅色影視,傳承紅色基因,引導(dǎo)師生聽黨話,跟黨走。

      實施“黨建+村政”行動

      助力鄉(xiāng)村振興

      把村政學(xué)院建設(shè)作為黨建工作的載體,為村居干部、致富能手、退役軍人開展“黨性教育+技能培訓(xùn)”,實現(xiàn)職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興。

      實施“黨建+思政”行動

      提高政治站位

      把黨的思想建設(shè)貫穿教育教學(xué)全過程,構(gòu)建教師思政、課程思政、學(xué)生思政“三大體系”,推動思政課程與課程思政同向同行。

      實施“黨建+師德”行動

      提升隊伍素質(zhì)

      把師德師風(fēng)修煉擺在首位,通過師德承諾、師風(fēng)評議、警示教育,開展先進表揚、演講比賽等活動,使教師守初心、擔(dān)使命、教好書、育好人。

      實施“黨建+青藍”行動

      結(jié)對幫扶成長

      開展黨員+非黨骨干教師、老黨員+新黨員、校領(lǐng)導(dǎo)+青年教

      、優(yōu)師+新苗教師的“四聯(lián)四幫”行動,通過政治引領(lǐng)和業(yè)務(wù)幫扶,遞進式、常態(tài)化、系統(tǒng)性提升教師黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

      實施“黨建+育人”行動

      聚力培根鑄魂

      聚焦培養(yǎng)、幫助、服務(wù)學(xué)生目標(biāo),開展管理、文化、課程、活動、實踐、協(xié)同“六大育人”行動,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。

      實施“黨建+關(guān)愛”行動

      關(guān)注特殊群體

      堅持“不讓一個學(xué)生因家庭困難而失學(xué)”,對特殊群體學(xué)生全面摸排、全程跟蹤、全心關(guān)注,讓他們重塑人生夢想,活出精彩人生。

      實施“黨建+成才”行動

      培育大國工匠

      堅持“黨性教育+工匠精神”,開展升學(xué)成才、技能成才、就業(yè)成才“三大成才”行動,用工匠精神培育學(xué)生,全面提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。

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